校園自動觀測哨，守護綠色成長圈 —— 我校自動氣象環境監測站的價值與實踐

　　【WX-XQ4】山東萬象環境堅持以“產品為中心，以客戶需求為導向，以技術為核心"的經營理念

　　在我校生態長廊的入口處，一座藍白相間的校園自動氣象環境監測站格外醒目：無需人工值守，它能自動采集氣溫、濕度、風速等基礎氣象數據，更能精準監測 PM2.5、二氧化碳濃度、土壤濕度等環境指標，實時生成的監測報告通過校園公眾號推送，成為師生了解校園環境、踐行綠色理念的 “貼心伙伴"。

　　這座監測站的 “自動化" 優勢，改變了傳統氣象觀測模式。它搭載的智能傳感器可每 5 分鐘更新一組數據，數據經無線傳輸至云端平臺，不僅避免了人工記錄的誤差，還能在惡劣天氣來臨時自動預警。去年夏季，監測站提前 3 小時捕捉到 “短時強降雨" 信號，學校據此及時調整課后服務安排，保障了學生安全。而土壤濕度監測功能，更成為校園綠植養護的 “好幫手"，后勤人員通過數據判斷灌溉時機，既節約水資源，又讓綠植長勢更旺。

　　在環境教育領域，監測站的作用更是不可替代?？茖W課上，老師帶領學生對比不同區域的監測數據：“為什么教學樓旁的 PM2.5 濃度比操場低?"“食堂附近的二氧化碳濃度在午餐時段會升高嗎?" 一個個基于真實數據的問題，引導學生探究 “綠化降噪"“碳排放" 等環保知識。環保社團還以監測數據為依據，發起 “低碳校園" 行動，比如根據二氧化碳濃度變化，建議合理調節教室通風時長，讓環保理念落地為具體行動。

　　更難得的是，監測站讓學生學會用數據守護環境。有同學發現，冬季霧霾天校園 PM2.5 濃度偏高，便主動提出 “減少校園露天焚燒落葉"“增設空氣凈化綠植" 等建議;看到土壤濕度數據偏低，會自發組織 “為小樹澆水" 活動。這種基于數據的環保實踐，讓 “守護綠色校園" 不再是口號，而是融入日常的行動自覺。

　　如今，這座校園自動氣象環境監測站，就像一位默默值守的 “環境衛士"。它用精準的自動監測守護校園生態，用生動的環境數據滋養學生的環保意識，成為我校綠色教育中不ke或缺的重要力量，為師生筑起一道堅實的 “綠色成長屏障"。